Lindo texto de Rubem Alves - é o meu favorito!

Não cobiço nem disputo os teus olhos
não estou sequer à espera que me deixes ver através dos teus olhos
nem sei tampouco se quero ver o que vêem e do modo como vêem os teus olhos
Nada do que possas ver me levará a ver e a pensar contigo
Se eu não for capaz de aprender a ver pelos meus olhos e a pensar comigo
Não me digas como se caminha e por onde é o caminho
deixa-me simplesmente acompanhar-te quando eu quiser
Se o caminho dos teus passos estiver iluminado
pela mais cintilante das estrelas que espreitam as noites e os dias
mesmo que tu me percas e eu te perca
algures na caminhada certamente nos reencontraremos
Não me expliques como devereis ser
quando um dia as circunstâncias quiserem que eu me encontre
no espaço e no tempo de condições que tu entende e dominas
Semeia-te como és e oferece-te simplesmente à colheita de todas as horas
Não me prendas as mãos
não faças delas instrumento dócil de inspirações que ainda não vivi
Deixa-me arriscar o molde talvez incerto
deixa-me arriscar o barro talvez impróprio
na oficina onde ganham forma e paixão todos os sonhos que antecipam o futuro
E não me obrigues a ler os livros que ainda não adivinhei
nem queiras que eu saiba o que ainda não sou capaz de interrogar
Protege-me das incursões obrigatórias que sufocam o prazer da descoberta
e com o silêncio (intimamente sábio) das tuas palavras e dos teus gestos
ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha própria vida


Rubem Alves

Escola do Campo e a Construção de sua identidade

Em 2004, dados do IBGE apontam que cerca de 30 milhões e 800 mil pessoas viviam no campo no Brasil. Apesar disso, a preocupação com a Educação do Campo é recente, quando as políticas públicas de educação chegam ao campo apresentam-se como conceitos "urbanocêntricos", quanto ao currículo, perfil de professores, calendário, supervisão e outros.
É preciso se enfrentar o desafio de implementar uma Educação do Campo contextualizada e particularmente voltada a fortalecer a agricultura familiar e procurar formas de incentivar e viabilizar a permanência da população campesina no campo com qualidade de vida e acesso aos direitos sociais básicos: educação, saneamento, saúde e lazer.
Uma das principais ferramentas para auxiliar no trabalho de construção da identidade campesina é a Educação Ambiental, sustentada pela prática atenta às particularidades e necessidades da comunidade.
O objetivo deste blog é compartilhar parte do meu trabalho que está sendo realizado na direção da Escola Estadual Joaquim Alvarenga Maciel e que tem abrangido inúmeros parceiros, expor nossas ações, trocar informações e experiências.

São parceiros: IEF - Parque Estadual da Serra do Papagaio; Espaço Lua Branca; Associação Vale das Montanhas; Polícia Ambiental; Brigadistas; CRAS.

Fonte de consulta: Parecer CNE/CEB nº 23/2007